小猪似乎善于回应微弱的节拍,接下来，弦乐用小提琴奏出了风格不同的第二个旋律，然后电子琴奏出了第三个旋律，仿佛小猪我们欢乐的舞蹈小提琴齐声奏出了第二个主题，以小猪的呐喊结束,小提琴重复第二个主题后，又出现了小猪欢快的哭声，仿佛小猪小孩子在做游戏，在捉迷藏，一切都是那么的惬意。
音乐随着小猪的叫声拉开了序幕。伴随着电子琴轻柔的主和弦，小猪轻声吟唱，短笛奏出欢快跳跃的旋律。小猪似乎善于回应微弱的节拍。接下来，弦乐用小提琴奏出了风格不同的第二个旋律，然后电子琴奏出了第三个旋律，仿佛小猪我们欢乐的舞蹈小提琴齐声奏出了第二个主题，以小猪的呐喊结束。电子琴开始重现第一个主题，重复一遍，铃声就进来了。然后吉他和电子琴相继奏出第二主题旋律，吉他奏出第三主题。小提琴重复第二个主题后，又出现了小猪欢快的哭声，仿佛小猪小孩子在做游戏，在捉迷藏，一切都是那么的惬意。清脆的短笛又奏起了乐曲的第一主题，与屈总理轻轻呼应，以小猪的欢快叫声结束了整首歌曲。
2、幼儿 舞蹈教案2017少儿舞蹈教案教案应该是一部独具特色的“课堂教学散文”或教科书式的剧本。因此，开头、过程和结尾都要循序渐进、扣人心弦，达到立体化的教学效果。
