音乐和舞蹈作为最感性的艺术，越来越多的幼儿教育工作者开始关注它，不仅因为3-6岁的幼儿期是学习的黄金时期音乐舞蹈,离开的时候很难完全表达自己的感受音乐，舞蹈,原来舞蹈也有拍子，或者说舞蹈和音乐的共同点是节奏，这是它们结合的天然基础,舞蹈和音乐都有节奏感，舞蹈更需要音乐加强节奏感,舞蹈与音乐共存，没有音乐伴随舞蹈不存在,舞蹈离不开音乐，舞蹈始终伴随音乐显示。
1、 舞蹈与 音乐的关系舞蹈离不开音乐，舞蹈始终伴随音乐显示。舞蹈与音乐共存，没有音乐伴随舞蹈不存在。原来舞蹈也有拍子，或者说舞蹈和音乐的共同点是节奏，这是它们结合的天然基础。舞蹈和音乐都有节奏感，舞蹈更需要音乐加强节奏感。并帮助舞蹈在整个过程中表达情绪，体现性格，烘托气氛，激发和强化舞蹈 need 音乐。离开的时候很难完全表达自己的感受音乐，舞蹈。
2、传统 舞蹈 音乐形成怎样的局面?宋元以后，各民族民间舞蹈 音乐兴盛起来，达到了现代汉族的秧歌、元宵、采茶歌、花鼓调、少数民族的唱腔、锅唱、萨满调、鼓舞乐、弦子舞、芦笙舞、器乐舞。
3、幼儿园 音乐与 舞蹈的 音乐与 舞蹈教育对幼儿的影响音乐和舞蹈作为最感性的艺术，越来越多的幼儿教育工作者开始关注它，不仅因为3-6岁的幼儿期是学习的黄金时期音乐 舞蹈。更重要的是，研究表明音乐 舞蹈教育不仅能培养孩子音乐 舞蹈的能力，还能促进孩子综合智力的发展，特别是在培养孩子的创造能力方面，让孩子参与体验有些家长不问孩子的爱好，盲目地给孩子买昂贵的乐器，
4、儿童应从什么时候开始培养 音乐 舞蹈一般从4岁开始。如果你在天津，建议去青少年宫，那里有少儿舞蹈培训，街舞，拉丁舞，形体芭蕾，民族舞，古典舞，爵士舞，音乐，也有美术的。所有的项目都有儿童班和成人班，想练什么就练什么。还可以有定期的等级测试，学生有定期的展示活动，比赛等，，哪个是比较大的学习平台成长！祝你学习成功。
