谈hip-hop在高校的流行意义摘要:总结分析了hip-hop的起源、类型、特点以及抽查部分的意见大学生，详细论述了hip-hop对大学生的看法。关键词:高校街舞意义街舞，英文名HIP―HOP，又名STREETFUNK，从黑人街舞发展到现在。
受到了大众尤其是年轻人的青睐，随后在国内发展迅速。1.研究方法。文献资料法通过互联网和文献综述调查嘻哈音乐的起源、类型和特点。1.2问卷调查法从湖北师范学院各系随机抽取100名学生/123，456，789-1/进行调查，发放问卷100份，回收100份，回收率为100%。1.3采访从事街舞培训的舞者。2.街舞的起源、类型和特征。
5、了解 舞蹈的特性,目的是什么?有何现实 意义?舞蹈作品中的动作舞蹈还应该有一定的技术功底，舞蹈演员应该有跳跃、旋转、翻滚、柔和、控制等高难度的技巧，但在舞蹈作品中——如果在舞蹈作品中，手段才是目的，演员高超的技巧不是建立在反映生活、表达思想的基础上那就会使舞蹈作品因为内容和形式的脱节，或者艺术整体性的缺失而陷入失败，舞蹈演员的技巧本身陷入杂技技巧表演，失去了舞蹈艺术的基本品格。
6、当代舞的价值与 意义中国《当代舞蹈》作为中国舞蹈的重要舞蹈，创作于20世纪50年代之后舞蹈和表演，在作品的选择上明确指向了中国人当代生活的情感状态。“现代舞”作为中国舞蹈“重要舞蹈”之一，最早是在中国-0举办的“荷花奖”舞蹈(原建议叫“辛舞蹈”)比赛中提出并确立的。
它注重对现有形式和元素的再利用，强调现实的人文关怀，注重表达社会的主流意识形态，而不是过分沉溺于自我的艺术宣泄；它强调利用艺术之间的横向交叉重组艺术符号，及时传达各种信息；它根据内容和人物塑造的需要，借鉴和吸收了各种舞蹈流派的各种风格、表现手段和表现方式；是老一辈创作的实践探索舞蹈贾舞蹈，创造了不同于以往的风格舞蹈，涵盖了建国后的大新舞蹈创作实践，涵盖了大新。
7、 舞蹈剧目排练课的目的和 意义戏剧排练课用舞蹈塑造人物形象，舞者的基础功底和技术功底都离不开舞蹈戏剧中塑造的形象。戏剧排练课用舞蹈塑造人物，舞者的基础功底和技术功底都离不开舞蹈戏剧中塑造的形象。比如剧目《春江花月夜》，剧目的排练虽然不需要太多高难度的技术技巧，但需要表演选手对各类舞蹈的动作和步法有很好的驾驭，并在此基础上通过优美的动作表达古代少女对爱情和美好生活的向往。
8、 舞蹈对孩子一生的 意义是什么?舞蹈为了孩子的生活意义:1。自信方面，培养孩子表演的能力，锻炼他们不怯场，敢于展示自己，增强自信心，养成良好的心理素质。2.想象力方面，学习舞蹈是通过肢体、动作、眼神来表达的，可以在跳舞的过程中激发孩子的想象力和创造力。在舞蹈的教学过程中，为了促进孩子的智力发展，我们的老师会帮助和启发孩子编写和执行舞蹈程序，克服学习舞蹈过程中遇到的各种困难，这些困难远大于学习/。
培养遵守规则和纪律的意识。学校举办了舞蹈表演有独舞、二人转、群舞，要求默契配合表演好，从而培养孩子的合作观念、合作精神和集体荣誉感。4.毅力:从基本功开始到学会一段话舞蹈，你要经过体能和技能的训练才能达到目的。在这个过程中，孩子们学会了不怕苦不怕累的精神，磨练了意志，学会了什么是坚持。
9、 舞蹈的教育 意义让你更有耐心，更愿意为一些事情吃苦！让自己的气质更好。如果你心情不好，听音乐和跳舞会让你放松很多！学习舞蹈很开心。一起学更有意思@ @儿童舞蹈和成人舞蹈的规则是一样的，都是以人体为工具，通过人体动作的词汇来表达某种思想感情的动态艺术。但儿童的舞蹈与成人的舞蹈相比，更为开朗明朗，蕴含着儿童的“童心”和“童趣”，蕴含着他们对“真善美”的情怀和亲和力。
结合自己的教学实践，简单谈几点体会。第一，有利于促进孩子智力的发展，儿童舞蹈符合儿童爱动爱跳的特点，也符合儿童通过感知、依靠表象认识事物的心理特点。孩子提高动作、节奏、娱乐的模仿能力，加深对外界事物的认识和理解，舞蹈动作是一种无声的语言，儿童往往依靠丰富的想象力和精神感知力来表达这些动作的内涵。而这些行动可以激发和启发他们产生丰富的联想，打开创作思路。
