一般来说，集体舞应配以简短的歌曲或音乐，让幼儿在指定的位置和队形内做简单、统一、配合或自由的动作即兴-2/。一起经历某种情感，互相交流友谊或者学习基本的舞步和动作。幼儿集体舞可以按一定的队形重复。特点是结构简单，动作统一，轻松愉快，活泼健康，适当运动；可以强化孩子的集体观念，增进孩子之间的团结和友谊。
4、 舞蹈艺考各专业的考试内容有哪些舞蹈艺考各专业考试内容有哪些舞蹈专业类别有哪些？各大类考试内容包含哪些内容？为了让广大考生更容易对舞蹈各专业的考试内容有更全面的了解，我为大家整理了舞蹈考试的内容，希望看完能对大家有所帮助！报考艺术舞蹈专业考试内容:表演专业(芭蕾表演方向)初试:芭蕾基础训练(含技巧)复试:(1)戏剧或《变奏曲》(自备音乐磁带)(2) 舞蹈能力测试:个性舞蹈、现代舞三试:(。自备磁带)(3)口语表演专业(教学与芭蕾融为一体的方向)初试:芭蕾基础训练(含技巧)复试:(1)剧目或“变奏”(自备音乐磁带)(2) 舞蹈能力测试:个性舞蹈、现代舞三项测试:(1)芭蕾基础训练(2)中国古典舞基础能力测试(穿紧身衣、尼龙丝袜)(2)剧目(片段)表演(自备磁带，无跳跃组合，可穿服装2分钟)复试:(1)/1233
5、幼儿歌舞的特点儿童歌舞是舞蹈的一个范畴。它通过动作、音乐、语言、艺术等综合手段反映儿童的思想、兴趣和生活，是促进儿童身心健康发展的教育艺术。好奇、好奇、好动、模仿是孩子的年龄特征和心理特征。孩子的思维是形象思维。儿童的歌舞可以适应儿童的这些特点，满足他的需求。儿童歌舞的突出特点是综合性。孩子单纯的时候觉得不满足自然就想唱歌舞蹈；当跳舞唱歌还不够尽兴的时候，我们可以把说话、唱歌、跳舞结合起来，让孩子的思想感情得到充分的表达和表现，精神得到满足。
6、谈 舞蹈的结构和作品的意义| 舞蹈结构与作品意义舞蹈是人类文化史上最早的艺术形式之一。舞蹈是以人体为表现工具，以精致、有组织、经过艺术加工的人体动作为主要表现手段，表现人的思想感情，反映社会生活的艺术。我们来学习一下编舞的步骤。首先是选材。什么样的题材更合适，这很关键。我们之前说过，大众文化有一定的特殊性，包括专业演员无法要求演员的水平。
同样，很多题材也不适合。比如，首先，古典舞对他们来说有很多局限性。选好主题，然后“构思”。“构思”是所有编舞的基础。“立意”有时候很具体，有时候只是一种感觉。它对我们这些愿意创造的人起作用，就像安装在引擎上的启动开关一样。我对“立意”的定义是:它不是一个类似于剧情的故事大纲，也不仅仅是被剧的主题所主导。它属于情感、感觉和思想的世界。
7、什么是 即兴 舞蹈即兴表演有两种，一种是音乐即兴，放一段音乐，根据自己对音乐的理解编出来舞蹈动作二是命题即兴，根据一个短题目跳出你。即赋予舞蹈者一段音乐或意境，在没有排练准备的情况下，舞者用音乐表达自己的肢体语言和对音乐意境的理解，从而表演出一段舞蹈performance即兴-2/。
