这是一首旋律高亢，富有青藏风味的歌曲。歌很好听，歌词也很好。歌曲表现了青藏高原，给人清新淡雅的感觉。歌里有几个地方声音很高。这就是这首歌的精髓。一般人在这些地方唱不出那种高音和美感。所以我说这首歌很好。轻松的心情体现了藏族人民对高原的热爱和崇敬，并着眼于青藏高原，给人一种飘飘然的感觉。韩红对自己唱功的评价“青藏高原”！
h:没有压力。我唱“青藏高原”是因为我很喜欢这首作品，而且我就是觉得“青藏高原”是我听了很久的好作品。我觉得张千一先生作为一个汉族人，把一首藏族音乐写得如此淋漓尽致，是很难得的。梦:你怎么诠释这首歌？你怎么理解这首歌？韩:其实我也不需要特别懂！我根本不需要！我就是这样。说我唱“青藏高原”的时候还是要思考怎么去演绎是不对的，那就是表演。
8、民间舞的藏族 舞蹈再谈藏民舞蹈。在我们熟悉的四大藏族民间舞蹈——对欢、郭桓、锅庄、黑仔中，无论哪一种都是舞蹈，其形体特征都是坐臀、弓腰、弯背。显然，对于西藏舞蹈，起决定性作用的不仅仅是其现有的自然环境，而是藏族人民的性格特点。为了探究西藏更本质的物理特征的原因舞蹈，有必要进一步探究西藏的历史、社会制度和宗教。历史上，藏族是生活在世界屋脊的高山草原上的游牧民族和农业民族，体格健壮，坚忍不拔。
在这个特殊的文化艺术传统中，宗教构成了贯穿国家生活的一根线。虔诚的宗教信仰和情感心理，加上日常繁重的体力劳动和生活习惯，形成了藏族人在日常生活中的生活姿态，在舞蹈中有所体现，进一步产生了藏族人舞蹈坐臀、弓腰、弯腰的基本姿态特征，并发展成为一整套动态节奏风格体系。
9、《 青藏高原》鉴赏有趣的是，当青藏高原写的时候，张千一还没有去过西藏。基于此，我又问了一个很傻的问题，答案是“现在的作曲家不是经常写古代的音乐吗？李春波从来没有当过知青。他不是写了小方吗？”事实上，张千一心目中的西藏是他精神世界中的神圣天堂，是他向往的世界上最纯净的天空和最辽阔的土地。他后来去了西藏，因为他写了《孔繁森》。他这才觉得，为什么才旦卓玛的声音那么好听，因为她在对着天空唱歌。
有一次在朋友家唱卡拉ok，李娜也在。我惊讶地发现，她把《北京金山上》唱得非常好，让我眼前一亮。以前没有人听过她唱藏语歌曲。我对她说:我想给你写一首藏语歌。很快《朝圣之路》剧组找到了我。看剧本的时候，我被深深打动，立刻就跟了上去。我马上给李娜打电话说，机会来了！李娜录制的时候，导演和乐队都惊呆了。写青藏高原还有一个动机，就是很想写点精致的东西。
10、小学三年级语文《西藏高原》原文、教案及 教学反思[#初三#简介]小学语文是基础教育中最重要的学科。它不仅是工具性的，也是思想性的，是学习其他所有学科的基础。因此，小学语文要在普通科教学的基础上，拓宽视野，进行更广泛的研究，必须正视和重视其重要地位。以下为小学三年级语文《青藏高原》原文、教案及教学反思相关资料。希望能帮到你。青藏高原是一个美丽而神奇的地方。
明亮的蓝天就像是一颗打磨过的蓝宝石，和异常精致的蓝色缎子。好像离你很远，你无法靠近，好像离你很近，一抬手就能摸到。高原上有数不清的高山，珠穆朗玛峰海拔近9千米，是世界最高峰。高原上有许多湖泊，一些湖泊像大海一样大，一望无际。不远处，紧挨着湖的是一片深绿色的茂密丛林；远处，与天空相连的是终年不变的白雪皑皑的山峰。
