民族舞视频独舞简单易学，两分钟简单易学民族舞

本文目录一览

1，两分钟简单易学民族舞
2，2分钟民族舞独舞视频
3，好看易学的古典舞要女子独舞哦
4，有简单易学的桃李杯女子独舞的获奖作品吗
5，一个比较简单易学的女子独舞最好是傣族舞5分钟以内希望提供视
6，中国舞十级考级舞蹈视频全部
7，找简单易学的民族舞独舞不要太长的
8，古典舞独舞水中月

1，两分钟简单易学民族舞

彩虹的约定这样的名族舞蹈

千手观音、好看又好学、用大梦敦煌的音乐

两分钟简单易学民族舞

2，2分钟民族舞独舞视频

http://video.baidu.com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=1024&word=%C3%F1%D7%E5%CE%E8%B6%C0%CE%E8这里各种民族舞独舞都有，打开就能看，喜欢哪个随便选。 http://www.tudou.com/programs/view/j1hl_yCXfw0/这个是藏舞！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

2分钟民族舞独舞视频

3，好看易学的古典舞要女子独舞哦

《绿带当风》《踏歌》比较柔和的《儿女情》《梁祝》《海韵》都是比较简单容易学，又美观的。土豆上可以找到。

好看易学的古典舞要女子独舞哦

4，有简单易学的桃李杯女子独舞的获奖作品吗

第九届桃李杯各组女子独舞金奖如下：中国古典舞A级青年组唐诗逸北京舞蹈学院《乡愁无边》中国古典舞B级青年组吴嘉雯浙江艺术职业学院《柳绿桃红》中国古典舞A级少年甲组（这组有两个金奖）吴灵薇广东舞蹈学校《小薇小薇》华宵一北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校《罗敷行》中国古典舞B级少年甲组吕程亮深圳艺术学校《咏扇》中国舞少年乙组毕然北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校《罗敷行》中国民族民间舞A级青年组骆文博北京舞蹈学院《那一别》中国民族民间舞B级青年组张雪佳中国戏曲学院《阿珈鼓》中国民族民间舞A级少年甲组袁竹上海戏剧学院附属舞蹈学校《小河弯弯》中国民族民间舞B级少年甲组全春爱延边大学艺术学院《舞童》

5，一个比较简单易学的女子独舞最好是傣族舞5分钟以内希望提供视

傣族舞蹈剧目，跳的最多的就是雨竹林了，还有什么孔雀飞来，鱼儿之类的。去土豆搜下桃李杯傣族女子独舞就会出来很多的。不知道你说的简单易学是什么程度呢！呵呵

6，中国舞十级考级舞蹈视频全部

以下为中国舞十级考级舞蹈视频全部：一、中国舞蹈考级10级所有曲目：1、《节庆欢鼓》(印度舞)2、《羊角花儿云里开》(羌族舞蹈)3、《丰收麦田》(藏族舞)4、《欢腾》(蒙古族筷子舞)5、《小卜少》(傣族)6、《花鼓舞韵》(安徽花鼓灯)。7、《功夫》(表演组合)8、《舞动青春》(表演组合)9、《孔雀》(女子独舞》10、《玩娃娃》(压腿练习)二、考生考级要求1、考生年龄应符合如下要求：一级4-6岁，二级5-7岁，三级6-8岁，四级7-9岁，五级8-10岁，六级9-11岁，七级10-12岁，八级11-13岁，九级12-14岁，十级13-15岁。2、考生实际年龄大于规定的年龄范围不受限制；实际年龄小于规定的年龄仅限6个月以内范围。3、低级别：一、二、三级，必须要有其中一个级别证书方可从四级开始逐级往上考。中级别：四、五、六级，可一次连考两个级别，一年最多只能考两级。高级别：七、八、九、十级，需取得前一级证书后再考下一级，不能一次连考两级。4、四级以上考试时务必提供前一个级别电子证书打印件方可参加下一级别考试。（连考时，前一级别考试通过方可参加下一级考试）5、考级中每组考生应统一服装，不要化妆和佩戴饰物，女生须扎结头发；考生需佩戴考号，每组8-10人，如不足8人则由已考完的考生替补，替补考生不佩戴考号。6、考生进入考场后，考官向考生问好，考生应回答：“老师好！”考级结束，考官向考生再见，考生应回答：“老师再见！”考生回答应声音洪亮，整齐划一。三、考级内容1、《中国舞蹈考级》第四版1-10级新版教材内容，每组考生不少于三个组合，如同一级别有多组考生，每组应考察不同组合。2、考官增加抽考一个组合内容。

7，找简单易学的民族舞独舞不要太长的

惊鸿舞，紫竹调都还挺简单的，还有傣族舞月光下的凤尾竹

孔雀舞

独舞一般都是在5分钟以上，想不长，那就只有自己从中选一段，截音乐

找组合跳啊，又简单又好。。。

独舞《鱼儿》你可以减掉点

8，古典舞独舞水中月

古典舞独舞水中月　　《水中月》是傣族舞，舞蹈的意境是通过月夜中傣族少女蹁跹旋转的舞动而展现的，下面是我为您收集整理的古典舞水中月舞蹈视频，需要的可以看看，希望对你有帮助! 　　拓展阅读：　　傣族舞《水中月》舞蹈剧目赏析　　这是一部傣族民间舞蹈女子独舞作品。编导独具匠心地采用了傣族日常生活中并不起眼的小竹凳作为舞蹈道具，在女子婉若云转飘忽的形姿变化中，居然使小竹凳巧妙地辅助出傣族少女“仙仙徐动何盈盈、玉腕俱凝若云行，佳人举袖耀青娥，掺掺擢手映鲜罗，状似明月泛银河，体如清风目流波”的风姿流韵。然而这仅仅是编导对舞蹈表现形式的`铺陈，而更深的审美蕴涵则在傣族舞的阴柔之美中诗性地注人了一种更为开朗的色彩，阴柔中显现出夸张的动作力量、闪动着生命的耀眼光芒。　　舞蹈的意境是通过月夜中傣族少女蹁跹旋转的舞动而展现的。少女足立小竹凳起舞，于身体重心归一凳的“场景”，是“生活场景”艺术化的表现。一方面适应了观众的认知需要，另一方面也是艺术媒介不可能完全失去生活“真实”的需要。小竹凳是一方天地，一种生活的意象，舞者依托于此，戏水、顾影，更与水中月影结伴，一幅月夜起舞、气若浮云，明诗表指的美丽画图嫣然呈现在观众的眼前，令人称丽。舞蹈是“ABA”模式，总体结构自然顺畅、条理分明。女舞者由开始的慢板节奏中的几次下腰——忽而后腰、忽而旁腰，极尽腰肢之柔软的表现，突显出舞者的高超技巧。接着，是舞的中段部，在快板急促的节奏下，舞者轻盈飘逸地托起小竹凳，使傣族舞既突出了快捷洒脱的风貌，又寓意出浪漫情节的线索，舞者手中托举高高的竹凳似明月当头，旋转浮动;转而竹凳又滚落在地，好似与少女嬉戏。在追逐竹凳过程中，少女特有的“三道弯”体态使腰部柔美绰约。舞蹈的结尾又是轻柔的慢板，舞者定格在端坐的竹凳上，双眸凝视河水流动，体态映衬出秀美的瑰姿曲度。 ;