一岁半宝宝简单舞蹈，有没有一分钟左右的儿童舞蹈

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1，有没有一分钟左右的儿童舞蹈
2，大家推荐一下呗告诉我一下舞蹈名字简单一点的谢谢
3，一岁多的宝宝能学跳舞吗
4，幼儿舞蹈动作
5，有什么舞蹈适合一岁半的孩子看
6，适合小班孩子跳舞的歌曲

1，有没有一分钟左右的儿童舞蹈

兔子舞，简单又好学~

要节奏快的还是慢的？

有没有一分钟左右的儿童舞蹈

2，大家推荐一下呗告诉我一下舞蹈名字简单一点的谢谢

三岁的孩子还是建议学一学比较简单的幼儿舞蹈，民族舞可以等5到7岁的时候学一学，可以在幼儿园有舞蹈兴趣班的话，可以跟老师先简单学一学看看孩子的兴趣

拉丁，民族，

民族舞蹈队

大家推荐一下呗告诉我一下舞蹈名字简单一点的谢谢

3，一岁多的宝宝能学跳舞吗

一岁半宝宝学跳舞说实话一岁半的宝宝还有点太小，

太早了吧，可以带他先去那个环境去适应一下哦

可以的，先培养孩子的兴趣。

个人觉得有点太早了呀，宝宝才刚刚会走不长时间就学跳舞不太好吧

还是在玩些吧下载宝宝的骨骼都不是太结实的

宝宝才一岁多，学跳舞太早了，宝宝的骨骼还跟娇嫩，这么早就要学跳舞，宝宝的骨骼容易受到伤害。如果说宝宝听到音乐，模仿别人跳舞还可以接受，说明宝宝聪明，模仿能力强。

一岁多的宝宝能学跳舞吗

4，幼儿舞蹈动作

最好根据幼儿的生理特点，运用优美的舞姿伴随活泼的音乐，来舞蹈。舞蹈动作如下：脚：①原地点脚 ②移动濒步 ③交替蹲起手：①不用太复杂的动作，就是小燕子飞，双飞，交替飞。 ②手里的舞蹈道具就是彩带。舞蹈时要穿白色的芭蕾舞裙、白色的舞裤、白色的舞鞋。舞蹈时头发也要梳成芭蕾舞头。舞曲可以自定，幼儿的舞蹈动作可以几个，反复的跳，这适合群舞。

就是：伸伸胳膊，伸伸腿，拍拍手手，跺跺脚，踢踢脚，摇摇头。

可以根据你的舞蹈特色教给小朋友一些简单的舞蹈动作，小朋友只要能表现得好，很多正规的舞蹈动作加以简化都能让小朋友去跳的~！不要太多，这样小朋友会乱的，有这几点就能做好幼儿的舞蹈教育了

根据幼儿的生理特点做些简单而柔软的优美动作。伴随着活泼的音乐来舞蹈。

5，有什么舞蹈适合一岁半的孩子看

想培养他是好事，但是年龄太小了`` 他有意注意力还很浅` 就算你抱着他看``他的注意力还是会分散在其他地方。等他三到五岁会走路会说话的时候`` 这个阶段是他接受东西的初步年龄。可以有意的放给他看一下` 最好是独舞`` 音乐最好是轻音乐`声配不要太大```不然声音的高潮阶段会吓着或刺激他``` 以后他就有意识这东西对他的刺激性。就算是为了孩子前途指望是好事`但还是应该尊重他们以后人生向往的和爱好。从小过于强迫性教育他，或许长大后只能使他沉沦于复选择的徘徊中。应该让他多亲近大自然。因为所有的灵感都来源于大自然。注明`以上所述可能和正题有些偏差`但这是也是我亲历过的`所以多说的些`` 望谅解！

也许她自己所属的智力类型不是很适合吧。你可以问问有经验的舞蹈老师，看她们的评价如何，再就是你本人对她有什么期望，如果你并不指望她在这方面出类拔粹的话，那作为一种业余爱好既能锻炼身体又能有益智力发育孩子又有兴趣（一个孩子总是要有些兴趣的可以拓宽知识面），何乐而不为呢。就像我儿子对弹琴有些小小的兴趣，我也打算让他学学琴，可是从没指望过将来成才或考级什么的，不为别的，只为培养一个兴趣拓宽智慧层面计。搞跳舞这方面要出人才，首先她得要有“体能智能”，一种对身体把握和协调的平衡能力，这种能力与生俱来，后天可以培养但先天的培养起来更优秀成才机率更大。同时忘了告诉你，美术也是“体能智能”类型孩子的强项（这是一种更精细的手指肌肉灵活度以及空间感的智力），和舞蹈家的天生潜能一样同属于人类的一种“体能智能”）。可是美术出人才不是在现在五岁这个年龄，而是八岁左右，属大脑发展较慢的一种能力。你可以参考下书籍，首先找到孩子到底所属哪种智力类型，然后进行有目的的培育，这样更能发挥孩子大脑的潜力，人才教育“全面发展”不是目的，而要“扬长避短”，以最少的资源培养出最有成效的才能。不是孩子大脑所主导的智力类型若强行进行开发会对潜力的发挥起抑制作用，不如顺应她的智力类型展开最有效的“兴趣教育”，对孩子成才更有好处。当然我也说过了，不是主导智力但也可以作为一种业余爱好，对大脑智力起到尽量均衡的作用。但要以此为依据随时调整你对她的期望，使你的期望与她的能力达到一个匹配的水准，否则，就是“勉为其难”。最简单的说，你要一个具备运动员素质的孩子将来成为钢琴家的希望是非常渺茫的，反之亦然。看你自己和孩子的愿望是来怎么一个调整了。你要做的就是尽最大可能协助她看清自己本身的长处所在。至于坚持与否还是取决于孩子自己——兴趣依然是学习的最好导师。

6，适合小班孩子跳舞的歌曲

儿歌大全-小儿童小班跳舞小蚁蛘艾草喷鼻，喷鼻满堂...微风把小伞轻轻一吹，我脱离了瓜葛密切的儿童歌曲视频

长江七号爱地球。。老师好。。

我儿子从一岁前就听VCD儿歌，什么“小燕子穿花衣、泥娃娃、拔萝卜、小红帽、小螺号、好爸爸坏爸爸”等，虽然他听不懂，但每天都听，现在他1岁4个月，可以随着旋律来回晃身体了，有时还会跟着哼哼。别怕孩子听不懂，让他有个感性认识，久了他就熟悉了。随便买几盘儿歌就行，我家宝宝1岁7个月，从小就听这些歌，有大部分都是我们小时候唱的，没办法，写儿歌的人少。不过宝宝挺喜欢这些歌的，大部分都会唱。听什么宝宝都爱听的,没什么特别的,你的宝宝和我的宝宝一样大,他天天吃多少奶粉和饭,都吃什么,我都不知道给宝宝吃什么好我女儿今天刚好一岁三个月，我平时一直都是给她听一些好听易唱的儿歌，有时也给她听一些世界名曲（轻音乐），其实不用愁的，给宝宝挑选一些节奏轻快、好听易唱的儿歌就可以了。　1-2岁的孩子,开始学习说话、走路,参与音乐活动的路子可以拓宽一些。在听音乐的过程中,可以选择一些节奏鲜明、短小活泼的歌曲或乐曲,帮助孩子随音乐合拍地做拍手、招手、摆手、点头等动作,然后逐步增加踏脚、走步等动作。孩子手的动作发展比脚的动作要早、快而灵活。因此,先让孩子随音乐合拍地练习手的动作,然后再练习踏脚、走步等脚的动作。练习手、脚动作的合拍、协调,感知音乐节奏的快乐,发展孩子手脚动作的灵活、协调、优美。随着孩子语言能力的发展,可以教孩子有节奏地说儿歌,也可以拍着节奏说歌词,在会说歌词的基础上,随家长学唱适合孩子歌唱能力的歌曲。重要的是,家长的歌声和伴随孩子歌唱的乐器,一定要音调准确,因为不准确歌声和乐声,是造成孩子"五音不全"的根源。　　适合孩子歌唱能力的歌曲,主要指适合孩子理解、感受能力和演唱、表达能力的歌曲。如：反映孩子生活和孩子能理解的事物；能感受的情绪情感；歌曲的篇幅短小；节奏简单、易唱；音域在六度以内；定调适合孩子的歌唱能力；歌词简练、上口、易懂、有趣味；旋律优美、动听,能表达孩子的情趣……。歌曲的选择直接关系到孩子歌唱能力和兴趣的发展,对于好歌,孩子会曲不离口。那些对于孩子来说,音域广,定调过高或过低,节奏复杂,内容情绪难以理解、感受的歌曲,对孩子的歌唱是有害无益的。难唱的歌曲会使孩子的嗓子疲劳,损伤孩子的嗓音。让孩子唱难理解、感受的内容、情感,会破坏孩子的歌唱心理,误认为唱歌可以有声无情,可以不知道唱的是什么。　　0-3岁儿童的音乐活动是人生最早的音乐活动,不仅是发展孩子的音乐素质和能力的需要, http://666333.net/1v1/qingting/ 也是发展孩子的智力才能、陶冶性情和品格的需要。由于这个年龄阶段的孩子主要依赖家长的养育和呵护,因此,孩子能不能从音乐活动中,得到应有的发展关键在家长,为了孩子身心健康地成长发展,希望家长重视孩子各方面的教育和发展,为孩子的成长发展奠定良好的基础。　　附儿童音乐作品两道,供家长参考。　　　小手跳舞　　目的要求　　练习手腕花或手的共他舞蹈动作。　　玩法　　全体幼儿围坐成圆圈,双手一起做或左右手交替做手腕花或其他手的舞蹈动作。8小节后幼儿将手放在背后,教师问："小手哪儿去啦？"小朋友立即伸出双手,手心向上给教师看。听到最后一个和弦时,幼儿把双手放在膝上,动作要准确、合拍。　　拍拍踏踏　　目的要求　　培养小班幼儿手脚协调合拍地做动作。　　玩法　　按歌词内容合拍地做拍手、拍腿、踏脚的动作,要求动作合拍、协调,灵活自如。我宝宝现在快8个月了，他从很小的时候就一直在听儿歌，一般是每天早上起床的时候听，现在开始给他听点简单的英文歌了，比如ABCD啊，12345啊，春夏秋冬啊等等，呵呵~！就是有个毛病不好，听什么都只是一时的兴趣，过一下就不管了，玩他的去了。不过我们还是坚持每天给他听一下~！我的孩子17个月了,我给她听的音乐有几种,睡觉时是古典音乐,平常高兴时放小孩的音乐,有事做时就放背景音乐(如英文歌),偶尔放快节奏的现代音乐和流行歌曲.听音乐就像我们吃饭,哪能天天都吃一样的!让孩子听各种不同风格的音乐,对她来说无疑是在天天吃大餐!好处多着呢!