本题考查欣赏作品文学形象的能力，理解作品艺术魅力的能力。题干中有两个核心词:“以老舞蹈老师形象为例”和“塑造人物运用的表现手法手法”。要解决这个问题，首先要明确对人物的描写手法直接描写和侧面对比，然后结合文中的叙述句，分析总结小说中人物的特点。小说中有很多直接描写老舞蹈老师的句子，如“他穿着一双银扣皮鞋，一条对折门襟的短裤，一条棕色长裙，穿着一件奇形怪状的灰色礼服，长着长长的绒毛，宽边的”，“他很瘦，几乎是骨瘦如柴”属于外貌描写，“把他那木偶似的身体扭来扭去”，“只是在赶木偶”。“他竟然哆嗦了”“竟然哭了”都是详细的描述。“先生，是女王在舞蹈，女王在舞蹈，你明白吗？
4、如何从喜爱的 舞蹈 透视性格?跳舞是最古老的交流方式之一。它超越了所有的文化，是社会化过程中非常重要的一环。舞蹈它像语言一样演变，反映了社会的价值观和立场。一个人跳舞的方式，一个人的喜好舞蹈，比说话更能透露一个人的性格。你可以轻易的说谎，但是用舞蹈说谎就更难了。
5、3.象形造型的美学表现 手法是什么?象形造型的审美表达手法一般来说，信息和情感是通过模仿和描述物体的外观特征来传达的。这种审美表达手法被广泛应用于不同的艺术形式，包括绘画、雕塑、摄影等等。首先，象形造型的审美表现手法准确地再现了物体的形状，使观者能够直观地认识和理解作品中所描绘的物体。艺术家通过细致地表现物体的细节，创造出逼真的形象，让观者感受到作品所传达的真实性和生动性。
其次，象形造型的审美表达手法还可以通过意象的选择和排列来传达特定的情感和意义。艺术家可以根据自己的创作意图，选择不同的对象来表达不同的主题和情感。比如在雕塑中，艺术家可以通过选择柔和的曲线和流畅的造型来表达优美柔和的感觉，也可以选择尖角和尖形来表达力量和紧张的感觉。此外，象形造型的审美表现手法还可以通过色彩和肌理的运用，增强作品的表现力和艺术感。
6、象征性的表现 手法对 舞蹈艺术家产生了什么影响?Some 舞蹈艺术家们吸收了传统中的象征性表现手法舞蹈并丰富了其艺术表现手法，如:“在Some 舞蹈由塞内加尔著名艺术家热尔梅纳·阿科尼创作的《一个人。一只雌性舞蹈站在右侧，双腿微曲，胸部向前伸直，腰部凹陷，脸朝向天空，双臂直背向下，双手平放，掌心朝向地面，象征一只‘几内亚母鸡’。
基于平行透视7、平行 透视的画法
徒手画的画法:如何根据平面图画出立体透视空间。下面就以客厅为案例来解释一下透视制图。1.从客厅的布局可以看出，客厅家具布局丰富，有组合沙发、电视柜、植物等，空间高度3米，工作室宽度5米。明确这些信息后，确定视点，如图所示。视点设置在客厅的中轴线上。这个方向可以画出透视地图，可以看到客厅的全貌。2.画客厅窗户墙:这面墙长5米，高3米。
根据我们使用的纸张大小，可以相对改变矩形的大小。3.在矩形的高度画视地平线，视地平线要求水平。将消失点VP设置在视地平面的中心(消失点也叫消失点，消失点的高度应为离地1m ~ 1m±5。如果设置过高，画出的空间会有俯视感，不符合人正常观看空间的效果。)将灭点VP与直角连接，画出四条射线。然后我们可以看到客厅的空间框架已经出来了。
8、雅典学院的表现 手法这幅画《雅典学院》(1510 ~ 1511年作)以古希腊哲学家柏拉图所建的雅典学院为原型，以语法、修辞、逻辑、数学、几何、音乐、天文等七门古代自由艺术为基础，以表彰人类对智慧和真理的追求。艺术家试图以回忆历史上“黄金时代”的形式来表达他对美好未来的向往，其主题是崇拜希腊精神，追求人生的最高理想，这是人文主义艺术家本身的夙愿。
