是勇气给了我信心翅膀。练习是孩子自己跳舞的基本方法，也是孩子学习舞蹈、记忆舞蹈、巩固舞蹈，作文开放自信翅膀记忆的天空中，那颗闪耀的星格外明亮，我轻轻念着它的名字“勇气”，我有一双追梦的翅膀李记得一个信念，一双翅膀。
我有一双梦想翅膀李记得一个信念，一双翅膀。从我记事起，这个信念就一直挂在我的心里。这个翅膀从我记事起就在我身上了。刮风下雨后，洁白的翅膀沾着湿漉漉的露珠，阳光下映出一道彩虹。云在我头上投下阴影，于是我张开双臂，挥手翅膀向那个遥远的方向飞去。那个地方叫做梦。在那个方向，这是一次寻梦之旅。飞翔的力量是信仰，是我追求梦想永不停息的脚步。
在通往梦想的路上，有太多的画面我记不清了，但在我心里都是美好的。在为毕业考试奋斗的时候，我为梦想中的中学信心 100次。那些翅膀带我去向往的地方。我亲手推开了初中的大门。终于来到了陪伴我四年的地方。一路唱着花样年华。在通往梦想的路上，有太多的画面我记不清了，但我心里是苦的。当我为中考奋斗，为理想高中咬紧牙关的时候，突如其来的压力就像一块巨石，带走了我的信心。
“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”通过舞蹈教学，学生参与模仿、表演和欣赏，获得感受、体验、理解和欣赏美的体验。在实践教学活动中，发展了形象思维，培养了创新意识和创新能力，为以后的发展打下了良好的基础。由此可见，舞蹈教学在开发学生潜能和创新能力方面具有不可替代的作用。作为一名舞蹈教师，如何培养学生对舞蹈教学活动的兴趣，如何在我们的舞蹈教学活动中培养学生的创新能力？
舞蹈美学的基本思想要贯穿整个教学过程。新课标要求教师转变观念，在教学中注重舞蹈审美体验，降低专业要求，提高审美活动质量，引导学生积极参与舞蹈实践，从舞蹈中享受美和快乐，从而发展学生的创造性思维，提高审美能力。中等职业学校的舞蹈的教学是让学生在学习中体验快乐，享受美，成为具有一定审美能力、鉴赏能力和艺术修养的公民。
