自20世纪40年代以来，以、戴为代表的老一辈大师舞蹈为新中国的事业做出了基础性的贡献。他们先后为舞蹈新中国的事业培养了大批人才，其中包括一大批优秀的少数民族-2舞蹈家。他们活跃在几民族集表演、导演、理论、教育于一体。这一时期的少数-2舞蹈创作有一个显著的特点。
6、蒙古族 舞蹈的背景和意义揭示蒙古族宗教的文化意义舞蹈Mongolia舞蹈本身就具有深刻的宗教意义，是蒙古族人民内心深处对生命和自然的反映和独白，而这种意义又因为蒙古族的天性民族善歌善舞而得到了充分的发展，使得许多宗教和宗教，萨满教对草原游牧影响深远民族，蒙古族社会生活的方方面面都有信仰萨满教的痕迹。
笔者通过实证研究的方式，详细阐述了萨满舞蹈的社会功能、表现特征和审美属性。笔者通过多次实地考察，对茶马宗教舞蹈的传承与演变，从神话传说到人物演绎，从内容情节到表演技法，从表演特点到社会功能进行了详细考证，内容丰富，信息量大，深刻挖掘了其中蕴含的艺术元素和文化内涵。为了理解蒙古语舞蹈的宗教含义以及舞蹈与宗教的关系，提供了许多历史资料和图像证据。
7、 民族 舞蹈考级各个等级的要求China民族Folk舞蹈一年级China民族Folk舞蹈二年级熊舞(儿童舞蹈))泡泡吐鱼(傣族)球操(儿童舞蹈)蝌蚪变青蛙(儿童 春兔(儿童)中国民族民俗舞蹈三年级中国民族民俗舞蹈四年级小丫丫(哈尼族)剪羊毛(蒙古族)老鼠在灯台上扭(汉族)。 )花球(东北秧歌)抢包(云南花灯)木偶(儿童舞蹈)企鹅(东北)踢毽子(藏族)花手帕过家家(东北)踩水乐乐(水族)小鸭嘎嘎(苗族)打鼓(汉族)小时装设计师(儿童/汉族)中国民族民俗舞蹈5年级中国民族民俗/12345
8、中国的 民族 舞蹈有哪些?有汉族，藏族，蒙古族，维吾尔族，朝鲜族。汉族包括东北秧歌、胶州秧歌、云南花灯、安徽花灯、山东鼓子秧歌和海洋秧歌。此外，还有许多傣族舞蹈和彝族舞蹈。对世界来说，中国是民族，在中国，少数舞蹈是民族民间舞。总之，我们的祖国有悠久的文化历史和自己的。苗族斗角舞皮影布依族舞蹈，包括编织舞、钹舞、铿锵舞、制作舞、丰收舞、梆子舞、毛笔舞等。
9、少儿 舞蹈:几个 民族舞的特点这篇关于孩子的文章舞蹈:几个民族舞蹈不是专门给大家安排的。希望对大家有帮助！首先是藏族舞蹈，一般来说，藏族舞蹈是专业艺术学校开设的第一个民族舞蹈课程，藏族舞蹈剧目较多，地域广阔，人口分散，由于不同地区的地理环境、生产方式和劳动对象的不同，特别是地理条件的差异和宗教文化的影响，在城镇和乡村、农村和牧区、牧区和林区形成了不同的舞蹈形体和形体动作。
