中国舞老师怎么选择，如何找舞蹈老师

本文目录一览

1，如何找舞蹈老师
2，年轻的舞蹈老师教的好还是年纪大的老师教的好
3，舞蹈跳得好可以选什么职业
4，怎样找一个好的街舞老师
5，如何找到合适的舞蹈教师
6，关于初学舞蹈者如何选择好老师

1，如何找舞蹈老师

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如何找舞蹈老师

2，年轻的舞蹈老师教的好还是年纪大的老师教的好

你好朋友选择舞蹈老师要看学员是什么年龄的每个年龄段的人认为都不一样这要看自我感觉什么都不是完全是的

看自己的喜好吧，年轻的老师热情并且有激情，会管的比较严一些，课下也会和同学处好关系，年龄大的老师，教的也许枯燥一些，但是都会比较规范，也比较有耐心。

年轻的舞蹈老师教的好还是年纪大的老师教的好

3，舞蹈跳得好可以选什么职业

舞蹈老师，还有就是专门的那种舞蹈团，就像给明星什么伴舞的那种，但是我还是建议你去当舞蹈老师。还有，你要说跳得真的很好，不是有那种舞蹈大赛么，你多多关注一下

看是哪一种舞跳的好了而且是哪种好一般情况下可以选择当老师啊，或者健身教练之类的如果属于跳得特别好的，可以尝试一下搞个什么编舞，如果有比较有头脑可以搞舞台策划甚至是组舞团之类的如果长得好看，有很会做人的话，交际也比较广也可以往娱乐圈走

一、舞蹈演员、二、舞蹈教师三、舞蹈编导四、电视台舞蹈总监五、杂志模特六、替身演员七、改行，做老板。出租舞蹈服装。八、到大公司做公关。

旋啊，被大众认同帅啊

舞蹈跳得好可以选什么职业

4，怎样找一个好的街舞老师

如果你那没有专业的街舞老师那就最好不要花钱去学我建议你自己多看网络上的舞蹈教程，都比较专业的人录制的，！如果真的想找个人教的话不是专业的收费肯定不贵，100-300一个月就算高了

你可以多去广场,或则公园的地方看看有没人跳舞我深圳的,就有很多我不知道你是那里的,你可以自己上baidu去看看,也许有你们那边的舞蹈培训

上午搜下当地的国内一个月八节课200以上费用都不等私教的话更高些一个好的老师不一定是职业的在于能否教好学生没有条件的话你身边比你厉害的就是你的学习目标有条件的话可以出来多看看 qq182490557

在好的街舞老师都不行，关键在于你。就和上学一样，老师再好你不肯努力有用吗？这样自己努力，和老师学好基础，就行了，基础要打好

好的老师跟舞蹈年龄也就是舞领有很大关系，还有就是选择老师的时候观察他教科的方式和方法本领好不好。收费很多样私人单教贵还分舞种比如poppin 单人专业老师厉害的老师一周四节课要700~1000

5，如何找到合适的舞蹈教师

一旦决定上舞蹈课的话，那么找到一名合适的舞蹈老师对于一个初学者来说将会十分重要。下面中舞网将告诉大家如何从以下几个方面找到合适的舞蹈老师。　　经验　　老师的教学年限有多久了?他或她跳舞有多久了?是否有舞蹈方面的证书，如果有的话，请他或她出示一下。虽然证书很重要，但是同时不要忽视那些退休的前专业舞者。这些舞者往往可以成为一名出色的舞蹈教师，虽然他们并没有舞蹈教师证书。　　合格　　老师是否会教不同风格的舞蹈?一些舞蹈工作室会根据舞蹈流派进行分班，如芭蕾、踢踏舞、现代、嘻哈和爵士。确保老师其实是有资格教你喜欢的舞蹈风格，不要只简单的看他们的舞蹈教师资格证。　　真心奉献　　观察你的老师是否是真心的喜欢跳舞而不是只将跳舞作为一种工作?如果他/她是一名专业的舞者，你也许可以确定他/她已经拥有了那种喜爱舞蹈的热忱之心。这些都可以通过观察他或她教学的方式看出来。一名专业的舞蹈老师将会真心喜爱教会别人跳舞，爱上舞蹈。　　严守时间　　你的舞蹈老师是否总迟到?课程是否每次都延迟开始?一名好的舞蹈老师常常拥有强烈的责任感，责任感同样也是一名优秀舞蹈演员应该具备的特质。如果你总是在等待老师来上课，那么你可能是时候去寻找一名新的舞蹈老师了。　　尊重　　你是否在舞蹈课上感受不到自己的存在感?在舞蹈班上每个学生都应该觉得自己很重要和被尊重。即使你跳舞的时候站在后排，教师也应该尽量进行眼神交流，并与您沟通。一名好的舞蹈老师会关注每一个学生，纠正每个人的错误，帮助学生提高自己的技术。一名好的老师会尊重她的每一位学生。

这也不做，那也不做，只想五五分成，不把别人的事当事，谁也不会把你的事当事，觉得你不适合做这份舞蹈老师的工作，就凭你的这份态度，也带不好学生。

看来你到现在还没找适合的老师呢，一个是要找到你自己喜欢的舞种，这个非常重要，然后你才会是了解它，等你了解它的动作，你就会找到你的风格，就能找到适合你风格的老师。

6，关于初学舞蹈者如何选择好老师

一、“万事有始，德为先” 　　这里所讲的“德”就是心态。心态是一个人内心世界的真实写照，是一个人得以开启艺术大门的钥匙。心态可以伴随艺术境界的升华而提高，是只可以意会而不可言传的心境。　　（1）、心态是平稳的：不因教舞之顺利而沾沾自喜，形色外露；也不因授舞不顺而灰心丧气、怨天忧人，始终平平静静、泰然处之。　　（2）、心态是平衡的：不因学员与我亲近而偏心施教，也不因学员素昧平生而冷淡一边、另眼看待，而是平等相处、无亲疏之分。　　（3）、心态是坦诚的：不因学员的赞扬而飘飘然，也不因学员提出见解而妒肠辘辘，而是坦坦荡荡、胸襟开阔。　　（4）、心态是无私的：对学员悔而不倦、毫无保留；不担心学员超越自己，并鼓励学员能有独创。在吸收自己成果之后，跳出自己的风格，要不拘一格推荐人才。　　（5）、心态是广阔的：善于看到自己的不足，既善于发挥自己之长，也不回避自己之短。要善于以别人之长补自己之短，开展老师之间、不同派别之间的交流和比赛，让学员看到老师崇高的思想境界，不仅以自己的舞艺服人，更以自己的品德服人。　　二、“博学多艺，才思敏” 　　一个博学的人是心胸开阔的人、达理的人、富有感召力的人，也是具有无穷魅力的人。　　（1）、娴熟的语言表达能力：　　具有良好语言表达能力，这是教好舞之关键。作为一个优秀的教师必须具备扎实的语文功底，同时要能够灵活运用（与国标舞有机的结合起来而形成的）“舞蹈语言”，以此来准确地描述每一个舞蹈动作，如重心的转移、肢体的展现、力度和量度、双脚移动的路线及着力点，两人贴合的松紧和运动中的协调等等。再加上示范中的慢动作，就会让学员看得真切、听得明白、感受得深刻。　　（2）、娴熟的驾驭音乐：　　学习摩登舞不仅仅是学习动作乃至套路，更应包括舞蹈音乐在内的一切艺术的要素，因为“音乐是舞蹈的灵魂”，一个不懂得舞蹈音乐的教师是很难教出出类拔萃的学员的，因此帮助学员熟悉音乐、驾驭音乐是教师的重要职责。在教舞之初，重在让学员听出节奏，让每一步都跳在节奏上，在稍后的学习中则要求学员去尝试用你的舞步去诠释音乐的时值，把每一节拍的时值都跳的很满。然而最终要让学员明白：音乐的作用决不仅仅是给舞者打打拍子而已，每一位舞者重要的在于用自己的肢体来注释和表现音乐，在音乐的旋律中抒发自己的情感，展现身心的优美，进行艺术的创造，这才是最为重要的。

选择好一个优秀的舞蹈教师是初学者莫大的幸事。熟话说得好：“强将手下无弱兵”，一个具有渊博的学识、精湛的技艺、良好的教法、德才兼备的教师是引导您走向成功的唯一途径。所谓教师是“传道、授业、解惑”的人，是在潜移默化中影响你舞蹈生涯的第一人，也是决定你是否能够真正步入拉丁舞艺术殿堂的最具影响力的人。因为其教学能力将直接影响着你的学习效果，一旦误入歧途您将遗憾终身。我们都知道如何选择一个好的、称职的老师，是初学者面临的一个最为棘手的问题。然而面对众多舞蹈教师眼花缭乱的动作表演、不吝华丽辞藻的循循善诱，甚至是信誓旦旦的直言许诺等等，人们啊，真的无法回避这如此的诱惑与难为情，以至于在朦朦胧胧、半推半就中步入了拉丁舞的坎坷之旅，这岂不成了撞大运般的，把自己的时间与精力交给了一个不可预测的未来，实乃让人无不为之担心、为之不安。朋友们：当你看到这篇文章时，还望你能够静下心来仔细的揣摩一下笔者的建议。您若是有幸撞上了一个值得信任的好老师，那我在此为你祝贺了；假若不是这样也不必灰心，有道是：“亡羊补牢为时未晚”，您还有得时间去思考、去选择、去决定；您若是还没有拜师，那么您真的非常的幸运，在此恭喜你了。下面仅就笔者在舞蹈的路途上，所经历的和体会的一些有用的经验，在此向舞蹈爱好者们给予简单的介绍，但愿对你有所启迪、有所借鉴。中国自古以来就有过“文如其人”的说法，在当今的国标舞界也有“舞如其人”之说。因此通过观看其“舞蹈”，您就会间接地了解这个教师的为人与性格，以至于步入这个老师的内心世界，去揣摩出舞者的人格与品德。因为所有的舞蹈动作都是其内心世界的真实写照，她们对音乐的理解、把握以及对美感的塑造，无不体现着舞者的文化底蕴和人格的魅力…… 总之，只要你细心的去观察、去了解就会有所感悟、有所体会，这样就为您的选择提供了一个最为基本的参考因素。那么我们如何去进行选择呢？下面笔者仅就以下几个主要方面做一简单的探讨，以方便大家进行切合实际的选择。一、“万事有始，德为先” 这里所讲的“德”就是心态。心态是一个人内心世界的真实写照，是一个人得以开启艺术大门的钥匙。心态可以伴随艺术境界的升华而提高，是只可以意会而不可言传的心境。（1）、心态是平稳的：不因教舞之顺利而沾沾自喜，形色外露；也不因授舞不顺而灰心丧气、怨天忧人，始终平平静静、泰然处之。（2）、心态是平衡的：不因学员与我亲近而偏心施教，也不因学员素昧平生而冷淡一边、另眼看待，而是平等相处、无亲疏之分。（3）、心态是坦诚的：不因学员的赞扬而飘飘然，也不因学员提出见解而妒肠辘辘，而是坦坦荡荡、胸襟开阔。（4）、心态是无私的：对学员悔而不倦、毫无保留；不担心学员超越自己，并鼓励学员能有独创。在吸收自己成果之后，跳出自己的风格，要不拘一格推荐人才。（5）、心态是广阔的：善于看到自己的不足，既善于发挥自己之长，也不回避自己之短。要善于以别人之长补自己之短，开展老师之间、不同派别之间的交流和比赛，让学员看到老师崇高的思想境界，不仅以自己的舞艺服人，更以自己的品德服人。二、“博学多艺，才思敏” 一个博学的人是心胸开阔的人、达理的人、富有感召力的人，也是具有无穷魅力的人。（1）、善用辨证法：在舞蹈的教学中，为了阐明某一动作的原理，常常要涉及到辨证法，如果教师不懂得辩证法，不善于运用辩证法的辩证统一来阐明教学中的问题，将会给教舞带来极大的困难。（2）、借用力学知识，阐明动作原理：拉丁舞和所有体育项目一样，许多地方都涉及到力学知识的运用，作为教师必须懂得并且要善于运用力学知识来阐明动作的原理。例如，“作用力”与“反作用力”的应用。又如，惯性和转动惯量的应用等等。有意地运用力学知识，不仅可以理解许多动作的原理，更会使国标舞的教学收到事半功倍的效果。（3）、善于化解矛盾：教师的另一项不可或缺的素质就是善于作思想工作，能够顺利的化解舞伴间的矛盾。由于各人对舞蹈动作的理解的不同，以及“悟”性的差异，舞伴之间的唇枪舌战是屡见不鲜的，但是既然是来于“动作”的争吵，教练员首先要作出正确的“裁判”分清正误，其次要作好思想工作，这是一种耐心的苦差使，但是却是必不可少的。

——舞来武去选择好一个优秀的舞蹈教师是初学者莫大的幸事。熟话说得好：“强将手下无弱兵”，一个具有渊博的学识、精湛的技艺、良好的教法、德才兼备的教师是引导您走向成功的唯一途径。所谓教师是“传道、授业、解惑”的人，是在潜移默化中影响你舞蹈生涯的第一人，也是决定你是否能够真正步入摩登舞艺术殿堂的最具影响力的人。因为其教学能力将直接影响着你的学习效果，一旦误入歧途您将遗憾终身。我们都知道如何选择一个好的、称职的老师，是初学者面临的一个最为棘手的问题。然而面对众多舞蹈教师眼花缭乱的动作表演、不吝华丽辞藻的循循善诱，甚至是信誓旦旦的直言许诺等等，人们啊，真的无法回避这如此的诱惑与难为情，以至于在朦朦胧胧、半推半就中步入了摩登舞的坎坷之旅，这岂不成了撞大运般的，把自己的时间与精力交给了一个不可预测的未来，实乃让人无不为之担心、为之不安。朋友们：当你看到这篇文章时，还望你能够静下心来仔细的揣摩一下笔者的建议。您若是有幸撞上了一个值得信任的好老师，那我在此为你祝贺了；假若不是这样也不必灰心，有道是：“亡羊补牢为时未晚”，您还有得时间去思考、去选择、去决定；您若是还没有拜师，那么您真的非常的幸运，在此恭喜你了。下面仅就笔者在舞蹈的路途上，所经历的和体会的一些有用的经验，在此向舞蹈爱好者们给予简单的介绍，但愿对你有所启迪、有所借鉴。中国自古以来就有过“文如其人”的说法，在当今的国标舞界也有“舞如其人”之说。因此通过观看其“舞蹈”，您就会间接地了解这个教师的为人与性格，以至于步入这个老师的内心世界，去揣摩出舞者的人格与品德。因为所有的舞蹈动作都是其内心世界的真实写照，她们对音乐的理解、把握以及对美感的塑造，无不体现着舞者的文化底蕴和人格的魅力……总之，只要你细心的去观察、去了解就会有所感悟、有所体会，这样就为您的选择提供了一个最为基本的参考因素。那么我们如何去进行选择呢？下面笔者仅就以下几个主要方面做一简单的探讨，以方便大家进行切合实际的选择。一、“万事有始，德为先”这里所讲的“德”就是心态。心态是一个人内心世界的真实写照，是一个人得以开启艺术大门的钥匙。心态可以伴随艺术境界的升华而提高，是只可以意会而不可言传的心境。（1）、心态是平稳的：不因教舞之顺利而沾沾自喜，形色外露；也不因授舞不顺而灰心丧气、怨天忧人，始终平平静静、泰然处之。（2）、心态是平衡的：不因学员与我亲近而偏心施教，也不因学员素昧平生而冷淡一边、另眼看待，而是平等相处、无亲疏之分。（3）、心态是坦诚的：不因学员的赞扬而飘飘然，也不因学员提出见解而妒肠辘辘，而是坦坦荡荡、胸襟开阔。（4）、心态是无私的：对学员悔而不倦、毫无保留；不担心学员超越自己，并鼓励学员能有独创。在吸收自己成果之后，跳出自己的风格，要不拘一格推荐人才。（5）、心态是广阔的：善于看到自己的不足，既善于发挥自己之长，也不回避自己之短。要善于以别人之长补自己之短，开展老师之间、不同派别之间的交流和比赛，让学员看到老师崇高的思想境界，不仅以自己的舞艺服人，更以自己的品德服人。二、“博学多艺，才思敏” 一个博学的人是心胸开阔的人、达理的人、富有感召力的人，也是具有无穷魅力的人。（1）、娴熟的语言表达能力：具有良好语言表达能力，这是教好舞之关键。作为一个优秀的教师必须具备扎实的语文功底，同时要能够灵活运用（与国标舞有机的结合起来而形成的）“舞蹈语言”，以此来准确地描述每一个舞蹈动作，如重心的转移、肢体的展现、力度和量度、双脚移动的路线及着力点，两人贴合的松紧和运动中的协调等等。再加上示范中的慢动作，就会让学员看得真切、听得明白、感受得深刻。（2）、娴熟的驾驭音乐：学习摩登舞不仅仅是学习动作乃至套路，更应包括舞蹈音乐在内的一切艺术的要素，因为“音乐是舞蹈的灵魂”，一个不懂得舞蹈音乐的教师是很难教出出类拔萃的学员的，因此帮助学员熟悉音乐、驾驭音乐是教师的重要职责。在教舞之初，重在让学员听出节奏，让每一步都跳在节奏上，在稍后的学习中则要求学员去尝试用你的舞步去诠释音乐的时值，把每一节拍的时值都跳的很满。然而最终要让学员明白：音乐的作用决不仅仅是给舞者打打拍子而已，每一位舞者重要的在于用自己的肢体来注释和表现音乐，在音乐的旋律中抒发自己的情感，展现身心的优美，进行艺术的创造，这才是最为重要的。